Четвер, 21 серпня 2014 р. - Тести інтелекту вважаються вагомим інструментом для прогнозування успішності людей у суспільному, соціальному та професійному плані. Однак нове дослідження, в якому було розглянуто кілька досліджень із загальною кількістю 2000 добровольців, просто поставило під сумнів справедливість цього взаємозв'язку: більший інтелектуальний коефіцієнт не передбачає більше можливостей для розвитку цих досягнень. Або, принаймні, не до того, що в це вірили.
Нове дослідження, розроблене в Університеті Пенсільванії (США) і опубліковане в «Праці Національної академії наук» (PNAS), показує, що мотивація людини робити тест інтелекту може впливати на результат настільки ж, наскільки їх власні пізнавальні здібності. Після врахування цього ефекту, на думку авторів, дієздатність, отримана за балом для прогнозування успіхів у житті, значно зменшується.
Дослідниця Анжела Лі Дакворт з кафедри психології вищезгаданого закладу та її колеги вважають, що між інтелектуальним коефіцієнтом та інтелектом виникла «нещасна плутанина». Перший вимірює результати тесту, в якому можна було докласти більше чи менше зусиль, а другий - приховану здатність, яку можна виразити в різних життєвих обставинах.
Крім того, аналіз попередніх досліджень, які супроводжували розвиток дітей після вимірювання інтелектуального коефіцієнта, змусив авторів зробити висновок, що ефект мотивації на отриманий бал "набагато більший, ніж зараз передбачається" в наукова література Після введення цієї нової змінної "прогнозована достовірність інтелекту для життєво важливих результатів, особливо в неакадемічному контексті, значно знижується".
"Тест не передбачає можливості відкрити бізнес, мати надійних друзів або створити щасливу сім'ю", - аргументує доктор Луїс де Рівера, професор психіатрії та директор магістра психотерапії Мадридського автономного університету. "Тести вимірюють логіко-математичні можливості, але є й інші типи інтелекту".
У будь-якому випадку цей експерт пам’ятає, що «тести інтелекту - це не« бальзам Фіерабраша »: можуть бути психотичні люди з великим інтелектуальним коефіцієнтом, але без емоційного інтелекту». Де Рівера також вказує на цю соціальну складову інтелекту, яка набуватиме, на його думку, зростаючу роль.
"Цей новий аспект починає виявлятися. Щось змінюється в суспільстві, і це дає нам зрозуміти, що логіко-математичний інтелект не є найважливішим у цій новій ері, в яку ми вступаємо", пригода. "В ірраціональній культурі причина дуже корисна, але коли всі дуже раціональні, маятник змінює своє значення", - каже Де Рівера.
Джерело:
Теги:
Перевіряти Глосарій Новини
Нове дослідження, розроблене в Університеті Пенсільванії (США) і опубліковане в «Праці Національної академії наук» (PNAS), показує, що мотивація людини робити тест інтелекту може впливати на результат настільки ж, наскільки їх власні пізнавальні здібності. Після врахування цього ефекту, на думку авторів, дієздатність, отримана за балом для прогнозування успіхів у житті, значно зменшується.
Дослідниця Анжела Лі Дакворт з кафедри психології вищезгаданого закладу та її колеги вважають, що між інтелектуальним коефіцієнтом та інтелектом виникла «нещасна плутанина». Перший вимірює результати тесту, в якому можна було докласти більше чи менше зусиль, а другий - приховану здатність, яку можна виразити в різних життєвих обставинах.
Крім того, аналіз попередніх досліджень, які супроводжували розвиток дітей після вимірювання інтелектуального коефіцієнта, змусив авторів зробити висновок, що ефект мотивації на отриманий бал "набагато більший, ніж зараз передбачається" в наукова література Після введення цієї нової змінної "прогнозована достовірність інтелекту для життєво важливих результатів, особливо в неакадемічному контексті, значно знижується".
"Тест не передбачає можливості відкрити бізнес, мати надійних друзів або створити щасливу сім'ю", - аргументує доктор Луїс де Рівера, професор психіатрії та директор магістра психотерапії Мадридського автономного університету. "Тести вимірюють логіко-математичні можливості, але є й інші типи інтелекту".
Дійсність та надійність
З іншого боку, нейропсихолог Хосе Антоніо Портеллано, професор Мадридського університету Комплутенсу, захищає обгрунтованість тестів інтелекту кожного разу, коли вони проводяться експертом, і включають статистичний аналіз, який гарантує достовірність та достовірність результатів. "Решта, що ви знайдете в Інтернеті чи в журналах, цікаво і є неповагою до тестів".У будь-якому випадку цей експерт пам’ятає, що «тести інтелекту - це не« бальзам Фіерабраша »: можуть бути психотичні люди з великим інтелектуальним коефіцієнтом, але без емоційного інтелекту». Де Рівера також вказує на цю соціальну складову інтелекту, яка набуватиме, на його думку, зростаючу роль.
"Цей новий аспект починає виявлятися. Щось змінюється в суспільстві, і це дає нам зрозуміти, що логіко-математичний інтелект не є найважливішим у цій новій ері, в яку ми вступаємо", пригода. "В ірраціональній культурі причина дуже корисна, але коли всі дуже раціональні, маятник змінює своє значення", - каже Де Рівера.
Джерело:
