На здоровий розвиток дітей можуть впливати стрес, негативний вплив на доросле життя, такі захворювання, як рак, астма та депресія.
Дослідження, опубліковане на цьому тижні Американською академією педіатрії (AAP), визначає існування трьох типів стресових реакцій - позитивних, терпимих та токсичних - як наслідків систем організму на реакцію на стресовий випадок або досвід себе
Дослідження, що координується Сарою Б. Джонсон з Медичної школи Джонса Хопкінса, Балтімор, штат Меріленд, стосується конкретно токсичної реакції, яка негативно впливає на дітей на навчання, поведінку та здоров'я протягом усього їхнього життя життя
Він підкреслює, що навчання подоланню негараздів є важливою частиною розвитку здорових дітей, однак, коли їх організм загрожує, вони готуються до реакції шляхом підвищення гормонів серцевого ритму, артеріального тиску та стресу, таких як кортизол.
Коли системи реагування на стрес дитини активізуються в середовищі сприятливих стосунків з дорослими, фізіологічні наслідки долаються і приводяться в норму, але якщо реакція надзвичайна і тривала, а не Є ті гармонійні стосунки, результат може бути шкодою для всього вашого життя.
Позитивна реакція, що називається позитивним стресом, є нормальним для здорового розвитку дитини і характеризується короткочасним збільшенням частоти серцевих скорочень та незначним гормональним підйомом до тимчасових дій чи емоцій.
Терпимий стрес активізує системи оповіщення дитини більшою мірою завдяки сильним і тривалим емоціям, таким як втрата коханої людини, яка, якщо має захисні стосунки у дорослих, встигає відновитися.
Тим часом токсичний стрес виникає тоді, коли дитина стикається без належної підтримки дорослих, частих, сильних і тривалих негараздів, таких як фізичне або емоційне насильство, схильність до насильства, накопичені тягар сімейних економічних проблем, серед інших.
Цей тип тривалої активації систем стресового реагування може порушити розвиток мозку, послабити системи інших органів і збільшити ризик захворювання та когнітивного зниження у дорослому віці.
"Оскільки дитина має несприятливий досвід, більша ймовірність затримок розвитку та подальших проблем зі здоров'ям, включаючи захворювання серця, діабет, наркоманію та депресію", - сказав він.
Через складність систем реагування на стрес, три рівні не піддаються клінічній оцінці, а є способом класифікації відносної вираженості реакцій на стресові умови.
У звіті представлений огляд токсичного стресу, з підсумком розвитку нейроендокринної імунної мережі, про те, як її функції змінюються від негараздів у перші роки життя, і як ці зміни згодом збільшують вразливість до захворювань. .
Він пропонує ранню оцінку дитячого середовища, а також функціонування біологічних систем, що допомагає передбачити критичні періоди розвитку.
Він попереджає, що зміни у їх оточенні можуть покращити результати, "сфера, в якій педіатри відіграють важливу роль у профілактиці токсичного стресу".
Нещодавно AAP попросив педіатричних дослідників з молекулярної біології, геноміки, імунології та нейронауки стати лідерами в науці про стрес за допомогою розробки стратегій, щоб створити міцний фундамент для її вирішення, щоб діти мали здорове життя
Академія визнає, що стабільні та люблячі сімейні стосунки можуть захистити дітей від шкідливого впливу токсичного стресу, але коли їх не існує, важливо втручатися друзів та громади, а також медичні послуги та програми, які стосуються джерела Стреси та дитячі стосунки.
Джерело: www.DiarioSalud.net
