У мене є син у четвертому класі, який не може встигати за письмом на уроці. Раніше я отримував інформацію від вчителів початкової освіти, що дитина повільно працює, але обдарована та активна на уроках. У третьому класі він пройшов психолого-педагогічні тести - діагноз вище середнього. Три роки вчителі хвалили мого сина, я дуже пишався ним. Зараз вона навчається в четвертому класі і оцінки не дуже цікаві, найгірша польська, бо майже 3, і оцінки в природі. Я не знаю, як допомогти своїй дитині досягти кращих результатів навчання. Хочу додати, що мій син дуже нервує з відповідями в школі. Наразі він робить свою найкращу математику. Що я можу зробити, щоб дати синові кращі польські оцінки?
Я думаю, що найкращим варіантом буде діагностувати дитину на дислексію в психолого-педагогічному консультативному центрі, який співпрацює з вашою школою, а потім відвідати педагогічну терапію та корекційні заняття польською мовою. Я також рекомендую книги Марти Богданович, в яких є детальні вправи для дітей з труднощами у навчанні, наприклад, ортографічні малюнки. з найкращими побажаннями
Пам’ятайте, що відповідь нашого експерта є інформативною і не замінить візит до лікаря.
Ева ГузовськаЕва Гузовська - педагог, нарколог, викладач GWSH у Гданську. Випускник Педагогічної академії в Кракові (соціальна педагогіка) та аспірантура з терапії та діагностики дітей та підлітків із порушеннями розвитку. Працювала шкільним вихователем та наркологом у наркологічному центрі. Він проводить численні тренінги в галузі міжособистісного спілкування.
